青年技术骨干是最富创新热情、最具创新潜能的群体,企业要为他们提供学习指导、实践的平台,为他们创造创新创业的机会。在这方面,吉林石化建修公司立足“迎新聚力”,做优“师徒结对”,做实“双训联动”,做好“订单培训”,做深“以赛促学”,构筑起高效的青工培训体系,为建设一支一线检修队伍注入了新活力。
立足“迎新聚力”。建修公司从入职迎新会入手,加深新员工对企业文化的理解,通过宣讲劳动模范、技术能手、优秀青工的成长奋斗经历,做好职业导航,鼓励新员工学模范、争先进、当典型,激发他们的使命感和责任感,使他们树立起立足岗位成才、勇担重任前行的信心决心。
做优“师徒结对”。建修公司充分发挥高技能人才的“传帮带”作用,选派工作经验丰富、业务能力出色、责任心强的专业技术骨干与新入职员工结成“一对一”师徒对子,签订师徒协议;针对新员工的特点,量身制订培训计划,靶向施教、跟踪培养;定期开展专项考核,及时查缺补漏,并根据考核结果进行综合打分,奖优罚劣,充分调动师徒的学习热情。
做实“双训联动”。建修公司对新员工开展为期1至2个月的集中培训,帮助青工尽快构建起知识技能储备框架;组织青工到不同厂区进行轮岗实习,结合检修实际,开展实地教学,培养新员工独立判断问题、认真分析问题、动手解决问题的能力。依托这种“集训+轮训”双训联动模式,拓展技能培训的广度和深度。
做好“订单培训”。建修公司摒弃“大锅饭”式培训,开展定向订单培养,让青工根据自身实际需要,提出自己想学的内容,合理制订培训计划;每名青工根据自身短板进行针对式学习,将“灌输式”培训变为“参与式”培训。
做深“以赛促学”。建修公司将技能竞赛选拔嵌入员工培训链条之中,利用竞赛机会,成立青工集训队伍,围绕各类参赛课题,紧密联系日常检修实际,把竞赛科目融入技能培训专项课程之中,借助备赛期间的系统性训练,促进青工技能水平全面提升。
作者:吉林石化建修公司党群人事室宣传管理 宋洋
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